Digitaalinen oppimisympäristö Äly sisältää kaiken tarvittavan lukion suomen kielen ja kirjallisuuden sekä suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opiskeluun. Tussitaikurit toteutti SKS Oppi ja Tieto Oy:lle opetusvideoita oivaltavaan oppimiseen ja opettamiseen oppimisympäristön tarpeisiin. Yhteistyössä toteutettiin kahdenkymmenen videon sarja.
Lukion äidinkielen ja kirjallisuuden opetusvideot avaavat opiskelijoille abstrakteja ja vaikeasti hahmotettavia käsitteitä
Yhteistyössä yhdistettiin SKS Oppi ja Tieto Oy:n oppimateriaalien tuottaja Jenna Niskakankaan syvällinen suomen kielen ja kirjallisuuden ainedidaktinen ja pedagoginen asiantuntemus ja Tussitaikurien pitkä kokemus visuaalisesta kiteyttämisestä ja piirrosvideoiden hyödyntämisestä oppimisen, koulutusten ja perehdyttämisen tarpeisiin.
“Opetusvideoissa käytetyn piirrosvideotekniikan voima piilee niiden kyvyssä selittää monimutkaisia asioita ja laajoja kokonaisuuksia tiiviillä ja helposti ymmärrettävällä tavalla. Tämän vuoksi ne ovat erinomainen työkalu lukio-opetukseen, jossa käsitellään usein abstrakteja aiheita ja vaikeasti hahmotettavia käsitteitä,” kertoo SKS Oppi ja Tieto Oy:n oppimateriaalien tuottaja Jenna Niskakangas.
“Työstämissämme opetusvideoissa on selitetty oppiaineen keskeisiä käsitteitä ja ilmiöitä, harjoiteltu erilaisten tekstilajien analyysitaitoja, kerrattu ylioppilaskoetehtävien vastaustekniikkaa sekä onnistuttu tiivistämään yli 2000 vuotta länsimaisen kirjallisuuden historiaa alle viiteen minuuttiin,” Jenna Niskakangas kiteyttää.
“Älyn opetusvideot tarjoavat monipuolisia käyttömahdollisuuksia suomen kielen ja kirjallisuuden sekä suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksessa. Ne toimivat erinomaisena virittelynä oppitunnin alussa, havainnollistavina esimerkkeinä eri aiheiden opetuksessa sekä kokeisiin ja ylioppilaskirjoituksiin kertaamisen tukena. Opetusvideoiden avulla opiskelijat voivat saada uusia näkökulmia oppiaineen keskeisiin sisältöihin ja kehittää sekä ymmärrystään että taitojaan opiskeltavana olevista aiheista”, kerrotaan Älyn verkkosivuilla.
Video osana opetusmateriaalia
“Useat meidän videoistamme auttavat katsojaa oppimaan jonkin vaikeasti ymmärrettävän, uuden tai laajan asian. Videoita suunnitellessa huomioidaan aina käyttötarpeet ja valitaan niiden pohjalta parhaat lähestymistavat ja sisältöjen rajaukset. Opetuskäyttöön tehty video voi olla esimerkiksi yleiskuvaus laajasta aiheesta tai keskittyä jonkun vaikean yksityiskohdan avaamiseen opiskelijalle. Piirrosvideot ovat tutkitusti tehokas tapa tukea oppimista”, kertoo Tussitaikurien projektinvetäjä Meri Kailanto.
“Oppimista tukevan kuvituksen suunnittelussa olivat avainasemassa asiakkaan pedagoginen asiantuntemus ja laadukkaat opetusmateriaalit. Videoita tehtäessä pidetään myös huolta siitä, että opiskelijan kiinnostus aiheeseen säilyy videon alusta loppuun, samalla oivalluttaen mutkikkaatkin asiat hauskalla ja kiinnostavalla tyylillä. Ehkä juuri siksi piirrosvideo on niin ainutlaatuinen tapa viestiä; se yhdistää asiapitoisuuden ja luovuuden tehokkaalla tavalla, joka erottuu massasta ja jää katsojalle mieleen”, kertoo Tussitaikurien kuvittaja Essi Ruokoniemi.
”Tussitaikureiden kanssa työskenteleminen oli todella antoisaa. 20 videon projektimme oli pitkä rupeama, jonka aikana yhteistyö sujui saumattomasti ja videoita oli mukavaa tehdä yhdessä. Ihailen Tussitaikureiden piirtäjien kykyä visualisoida abstraktejakin sisältöjä helposti ymmärrettäviksi kokonaisuuksiksi. Yhteisissä suunnittelupalavereissa koin asiakkaana tulleeni kuulluksi ja huomioiduksi, ja ideoistani otettiin koppia ja lähdettiin työstämään niitä eteenpäin”, Jenna Niskakangas kuvailee.
Älyn palautekyselyn perusteella opetusvideot ovat tukeneet ja elävöittäneet opetusta. Kyselyyn vastanneiden opettajien mukaan opetusvideoissa asiat esitetään tiiviisti, ja ne toimivat hyvin johdatteluna opittavana olevaan aiheeseen. Tussitaikurien tyyliä kehuttiin kuvalliseksi, toiminnalliseksi ja tarinalliseksi.
”Kiitos visuaalisista ja selkeistä videoista!”
”Näyttää mainiolta lisäykseltä käytössä oleviin materiaaleihin.”
Eniten kiitosta keräsivät videoiden visuaalinen ilme sekä selkeä äänenlaatu. Opettajat kertoivat, että videot toimivat loistavasti opetuksen tukena ja innostavat opiskelijoita oppimaan!